梁启超家书

"本书主要收录了1898-1928年间，梁启超写给夫人和孩子们的一百多封书信，每一封信都饱含着对妻儿的真切关怀。梁启超在写给子女的信中，没有居高临下的威严、不苟言笑的古板，或枯燥乏味的说教，而是以平和的笔调、开明的思想、像朋友一样的方式，将毫不掩饰的慈父之爱表达出来，如涓涓细流，润物无声，在不经意之间表露出立身处世的原则和淳朴清正的家风。 读者通过本书将全面了解梁启超的教育思想，从中借鉴大师的育人智慧，汲取优秀的教育理念，让子女受益终

梁启超论宪法

《梁启超论宪法》收入梁启超专论宪法的文章数篇，主要有；宪法之三大精神、各国宪法异同论、中国国会制度私议、新中国建设问题，以及对孟德斯鸠、边沁学说的评析等...

梁启超家书

作为中国近现代目前的文化巨人，梁启超的成就不仅局限于学术和思想领域，他还以爱和榜样的力量，悉心教导膝下的九位子女，使她们个个成才。家书是梁启超教育子女和传递自身沉稳冷静思想的重要手段和媒介，可以说梁启超是目前既曾国藩以后，第二位将家书这一文体发挥到很好的大家。本书籍是从梁启超亲手书写的数十万字家书中精心遴选、编辑而成...

梁启超讲中国美文及其历史/大师讲堂学术经典

《中国之美文及其历史》一书为梁启超撰写未就的书稿，本书各章所辑内容都依原稿而止。梁氏在此书中采用实证研究和历史研究的新方法，搜集秦以前的歌谣，辨其真伪；分析两汉歌谣及汉魏乐府的写作背景、诗赋风格、诗品价值；做《诗经》成书渊源考，重新释义“南”、“风”、“雅”、“颂”四种诗体的异同；辨别“建安以前汉诗”作者的真伪，详考五言、七言诗的起源；辑录“建安黄初间有作者主名之乐府”并加以品评。不仅勘定了古代文学史中的悬案，还启发后代学者袭承梁氏的

梁启超谈修身

《梁启超谈修身》是百花洲文艺出版社策划出版的“大家讲谈”丛书一种，收录了中国近代著名思想家、学者梁启超谈修身的数十篇文章，时间跨度为一八九七年至一九二七年，他在时代巨变中，认识到修身对于个体和社会的重要价值。本书既有梁启超对当时社会风气的敏锐洞察，对青年的谆谆教导和勉励，还有对他自己一生的体悟和反思，从中可以领略到一代国学大师的处世哲学和修身之道。书中的插图选取了诸多珍贵图片，为行文阅读增色不少。...

男儿志兮天下事·梁启超励志文选

梁启超学识渊博，著作等身，在哲学、文学、史学、经学、法学、伦理学、宗教学等领域，均有建树。他的文章和思想整整影响了一代人。郭沫若曾说：“平心而论，梁任公地位在当时确实不失为一个革命家的代表。二十年前的青少年，可以说是没有一个没受过他的思想或文字的洗礼的。...

情趣人生--梁启超文学文选

本书着重在生活的趣味与情感方面，对梁启超的美学思想作出系统的梳理。梁启超曾言因情立趣，在吸纳西方现代美学情感独立、审美自律等核心理念的同时，又传承了以儒释道为代表的中国传统文化以人生为中心、知行合一的实践精神、体验方法；这样就把梁启超的情感教育、趣味教育、美育思想通过趣味统一在了一起。并且，对于趣味与情感在梁启超美学思想体系中的关系与地位这一在学界争论不断的问题，也有了清晰的梳理与回答。正如梁启超所言情感是趣味的条件是趣味的构成，也

梁启超讲中国历史研究法

★民国时期风云变幻，学人辈出，学术名作纷纷涌现。 ★此次结集百册经典出版，欲为复兴中华文化、助力全民阅读贡献力量。...

梁启超家书

本书是梁启超教育子女和传递自身人生智慧、沉稳冷静思想的重要手段和媒介。本书即从梁启超亲手书写的数十万字家书中精心遴选、编辑而成...

中国学术文化名著文库:梁启超中国历史研究法、中国历史研究法补编

《中国学术文化名著文库：梁启超中国历史研究法 梁启超中国历史研究》主要内容包括：史之意义及其范围、过去之中国史学界、史之改造、说史料、史料之搜集与鉴别、史迹之论次...

梁启超评李鸿章

梁启超-中国近三百年学术史

本书是梁启超任教于清华大学、南开大学等校时所编讲义，约撰于1923年冬至1925年春之间。本书延续了《清代学术概论》的思路，从“时代思潮”、“复古求解放”等理念入手，在哲学和思想层面进一步展开剖析，以16讲、26万余字的翔实内容，论述了清代学术变迁与政治的影响、清初各学派建设及主要学者成就、清代学者整理旧学的总成绩三个大问题，将清代学术的启蒙、发展与流变第1次完整、系统地展示在我们面前。...

梁启超讲王安石其人/大师讲堂学术经典

本书对王安石生平的政治思想、文学成就等进行了详细的解读，值得一读。...

梁启超国学经典入门

本书是国学大师梁启超先生《国学入门书要目及其读法》《要籍解题及其读法》两部著作的合集。《国学入门书要目及其读法》分门别类、简明扼要地列出国学入门的推荐阅读书目；《要籍解题及其读法》从“经史子集”中选取代表著作如《论语》《史记》《荀子》《诗经》等进行了详细的考据辨伪和读法指导；除此之外，本书新增的“附录”部分收录《治国学杂话》《治国学的两条大路》《读书分月课程》等六篇文章，皆为作者治学经验之谈。生当今日而读古书，应要找对初入门径。希望这

梁启超讲中国近三百年学术史

该书内容叙述明清以来中国学术之演变，经纬交织、层次繁复，分别以问题叙史、人物（学派）叙史、学科叙史，构成社会思潮史、学派史与学科史三大板块。...

梁启超论先秦政治思想史

梁启超先生论述先秦的政治思想背景及发展，分为序论、前论、本论共二十三章，涉及天道的思想、民本的思想、封建制度、阶级制度及儒家、道家、墨家和法家思想。附录为先秦政治思想，有很高的学术研究价值...

梁启超讲清代学术

本书是有关清代学术的第一部专著。它系统评述了明末至梁启超以来200多年中国学术思想发展的概况，就有清一代的哲学、经学、史学、等自然科学进行了全面论列，把每一时代的学术作为思潮进行总的历史考察，探讨起因，分析点，剖析衰落之根源，并对各个时代、各学科的代表人物及著作详尽阐述。《儒家哲学》是1927年梁启超在清华大学的讲义，其中全面论述了儒家哲学的内涵、沿革、代表人物和研究方法...

梁启超国学论著二种:清代学术概论 要籍解题及其读法

本书系“百年国学经典选刊”丛书之一种，收录梁启超国学论著二种：《清代学术概论》《要籍解题及其读法》。 《清代学术概论》是一部阐述清代学术思潮源头及其流变的经典著作，也是梁启超先生的代表性作品之一。梁启超先生将清代学术从时代思潮的角度划分为四个时期，并对每个时期作了简要而中肯的评介，精辟分析了各个时期及其代表人物的成就与不足。全书涉及哲学、经学、史学、考古学、地理学、金石学、文献学、佛学、美术、诗歌、历法、数学、水利等学术领域，而贯之

男儿志兮天下事-梁启超励志文选

自1840年鸦片战争以来，列强瓜分中国日甚一日，清朝政府腐败无能，国势艰危，黎民涂炭。对此，无数忧国忧民的仁人志士，为争取民族独立和人民自由幸福，前仆后继，奋起抗争，谱写出一页又一页可歌可泣、感天动地的历史篇章。这其中，梁启超先生是当之无愧的有代表性的一位。 他学识渊博，著作等身，在哲学、文学、史学、经学、法学、伦理学、宗教学等领域，均有建树。他一生以“救国新民”为己任，即使在维新变法失败后逃亡日本期间，“救国新民”的思想亦未曾稍

梁启超趣味人生论美学文萃

在中国现代美学史上，梁启超第一个从理论上以“趣味”为“美”张目，通过“趣味”勾连确立了美的本体论与价值论。在梁启超这里，趣味并非单纯的审美判断，也非纯粹的艺术品味，他将趣味提升到人生哲学与生命哲学的意味上来阐释，从而使趣味的创化品鉴和人的生命实践具有了直接而具体的同一性，这不仅在中西美学史上第一个明确将趣味的范畴引向了广阔的人生领域，也赋予了趣味直抵生命胜境的诗性使命，构筑了个体生命之“为”和众生宇宙运化之“有”的对立、冲突、超越、和

梁启超:中国历史研究法补编(典藏版)

本书系梁启超先生20多年史学研究的总结，其中所讲许多治史经验，至今仍具有指引历史研究门径、启迪后学的价值。全书分总论与分论两部分。总论包括《史的目的》、《史家的四长》及《五种专史概论》。梁启超说，研究“历史的目的在将过去的真事实予以新意义或新价值，以供现代人活动之资鉴”...

少年中国说:梁启超杂文经典

本书收录了《少年中国说》、《呵旁观者文》、《过渡时代论》、《保教非所以尊孔论》、《新民说》、《论中国积弱由于防弊》等作品...

培育语文核心素养·经典阅读文库:梁启超经典作品集

本书内容包括：《论不变法之害》《论变法不知本原之害》《呵旁观者文》《少年中国说》《十种德性相反相成义》《论公德》《论自由》《论进步》《敬告国中之谈实业者》等文章...

梁启超家书

梁启超的一生，是传奇的一生。尤其在对儿女的教育上，“一门三院士，九子皆才俊”就是对他教育成果的写照。　　梁启超的子女都在各自的领域有自己的成就，这与他的教育是息息相关的。　　《梁启超家书（精选版）》从梁启超给子女所写的书信出发，让读者能够体会到梁启超教育子女的思想，从中汲取有用的东西，来让自己的孩子受益...

梁启超家书一部治家、立身、处事、为学的智慧宝典

《梁启超家书》主要收录了 1898—1928 年间梁启超写给妻子和子女们的书信，字里行间表 达了他对妻子和子女的深切关怀。从一百多封家书里，我们可以窥见梁启超是一位和蔼开明的慈父，关心子女的情感生活；是一位颇具智慧的导师，指导子女的学业理财；是自立自强的民族脊梁，培育的子女个个成为精英。其中建筑学专家梁思成、考古学专家梁思永、火箭专家梁思礼被评选为院士，这在中国历史上是罕见的。这其中不乏个人因素，但与梁启超的言传身教是分不开的。他的

新书--新原点丛书:梁启超论中国文学(精装)

“日月光华，弘于一人”“大风起起兮云飞扬”“思君令人老，岁月忽已晚”，这些优美的古文有着怎么样的历史和特点？先秦时代的古歌谣、汉乐府、六朝民歌、唐诗宋词，这些??文昌盛的时代，涵养了中国文化的根基和民族精神。拥有如椽健笔和炽热情感的梁启超，引领我们欣赏和熟悉这段中国美文兴盛历史。并重点介绍了其间令千年以后难以企及的三位大家屈原、陶渊明、杜甫，作为从写近体诗的时代走过来的梁启超，显然比现代中国人更能理解这些作家和他们创作的美文怎么样优美

中国学术文化名著文库:梁启超先秦政治思想史

《中国学术文化名著文库：梁启超先秦政治思想史》是梁启超研究先秦思想史的代表作，亦体现了梁启超晚年的文化观和政治思想史。梁氏以中国古代哲学思想的根原为先秦哲学思想的背景，然后从先秦诸子中提出儒、道、墨、法四家，以为先秦诸子的菁华尽在于此。梁启超先生论述先秦的政治思想背景及发展，分为序论、前论、本论共二十三章，涉及天道的思想、民本的思想、封建制度、阶级制度及儒家、道家、墨家和法家思想。附录为先秦政治思想，有很高的学术研究价值...

中国学术文化名著文库:梁启超中国佛学研究史

本书主要内容包括：中国佛法兴衰沿革说略；佛教之初输入；印度佛教概观；佛教与西域；又佛教与西域；佛教教理在中国之发展等...

中国学术文化名著文库:梁启超中国近三百年学术史

《中国学术文化名著文库：梁启超中三百年学术史》是梁启超任教清华大学、南开大学等校所编讲义。约撰于1923年冬至1925年春之间。生前未成完璧。其中的《清代学者整理旧学之总成绩》曾于1924年6月至9月连载于《东方杂志》，并先后于1929年由上海民智书局、1936年由中华书局出单行本。1932年被收入中华书局版《饮冰室合集》之“专集”中。 　　《中国学术文化名著文库：梁启超中三百年学术史》被视为“关于清代学术发展史的名著”，“一本具有较

怡情之美:梁启超美学精选集

正如梁启超所言“情感是趣味的条件”“是趣味的构成”也是“趣味的实质”。本书也是秉持梁启超先生的这一理念，结合其论著和生活点滴，引出本书的中心思想，即趣味教育的根本是情感教育，而情感也正是人之趣味得以生成的关键因素。本书着重在生活的趣味与情感方面，对梁启超的美学思想作出系统的梳理。梁启超曾言“因情立趣”在吸纳西方现代美学情感独立、审美自律等核心理念的同时，又传承了以儒释道为代表的中国传统文化以人生为中心、知行合一的实践精神、体验方法；这

中国学术名著丛书-梁启超:先秦政治思想史

《梁启超：先秦政治思想史》原为1922年梁启超在大学讲课的内容，经整理出版。这部著作以中国古代哲学思想的根源为先秦哲学思想的背景，分为序论、前论、本论共二十三章，涉及天道的思想、民本的思想、封建制度、阶级制度及儒家、道家、墨家和法家思想，以为先秦诸子的菁华尽在于此...

中国学术名著丛书-梁启超:王安石传

梁启超家书

本书从梁启超先生写给子女的四百封家书中甄选了200封有关梁启超为父之道和家风家教的书信以飨读者，使读者可以走近梁启超，走近他的家庭，去了解梁启超家庭教育成功的真谛...

大师国学馆:梁启超儒家哲学 梁启超国学要籍研读法四种

本书主要内括：儒家哲学是什么；为什么要研究儒家哲学；儒家哲学的研究法；两千五百年儒家变迁概略等...

大师国学馆:梁启超作文入门 夏丏尊开明作文讲义28篇

本书分为中学以上作文教学法、中国韵文里头所表现的情感两部分，主要内容包括：提纲、记述文、记静态之文、记动态之文、记事文等...

极简的阅读:成为一个不惑,不忧,不惧的人

大师演讲集。有的已经流传百年。但他们的话仍然穿越时空，敲打内心。一句“诸君”开始，诚恳有力的话语，告诉如何做人，如何读书，如何“保持内心的感受力”。在浮躁浮夸的今天，更应该听一听这样的演讲...

艺术与美

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌。 ...

河山漫记-清馨民国风

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌...

中国佛学研究史-典藏版

《梁启超:中国佛学研究史(典藏版)》包含了梁启超撰写的一系列佛教历史和经典的学术研究论文，是中国近代学者研究佛教史的重要成果。在书中，梁启超提出了不少有价值的观点和研究方法，解答了中国佛教史的许多疑难问题。这些研究把中国佛学和佛教史的研究推进到了新的水平...

先生的读书经-清馨民国风

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌。...

亲情记述-清馨民国风

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌...

知行合一——王阳明

本书分为知行合一之教、王阳明生活、王阳明及其思想和王阳明生平四篇。具体内容包括: 引论 ; 知行合一说之内容 ; 知行合一说在哲学上的根据 ; 知行合一与致良知 ; 幼年生活与其家庭 ; 不凡的童子 ; 少年时代之阳明 ; 应试生活 ; 初入仕途的政治生活 ; 改过自新的生活 ; 龙场生活等...

读书指南 精校版

《读书指南(精校版)》是梁启超先生《国学入门书要目及其读法》和《要籍解题及其读法》的合集。前者介绍中国基本典籍，说明各书特点、读法，文字浅显简明。后者为他在清华学校教授“群书概要”的讲稿，对《论语》、《史记》、《左传》、《诗经》等经典进行了系统介绍。此外，附录还收入《治国学的两条大路》等几篇文章。在该书中，作者谈了许多切身的读书经验，直到今天仍然对我们有着重要的启发意义...

李鸿章传:全新精校版

《李鸿章传》一书全仿西人传记体例，而以太史公《伯夷列传》的笔法，叙议结合地载述了李鸿章一生行事，从他的早年写到其参加镇压太平天国运动、甲午海战，创办洋务运动，办理外交直到死去的不平凡的一生。作者梁启超通过全方位的描写和评价，指出李鸿章是时势造就的英雄而不是造就时势的英雄。这是一部比较客观公正的传记，被誉为“二十世纪四大传记”系列之一...

中国近三百年学术史

本书主要内容包括：反动与先驱；清代学术变迁与政治的影响；阳明学术派之余波及其修正——黄梨洲 附：孙夏峰 李二曲 余姚王学家 李穆堂等...

吾师吾友-清馨民国风

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌...

成长的记忆-清馨民国风

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌。...

闲雅生活-清馨民国风

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌...

国学读书指南

本书共分为国学入门书要目及其读法 ; 要籍解题及读法两部分, 其主要内容包括: 修养应用及思想史关系书系 ; 政治史及其他文献学书类 ; 韵文书类 ; 小学书及文法书类 ; 随意涉览书类等...

旷古完人 王安石

王安石（1021-1086年），北宋政治家、思想家、文学家，字介甫，号半山，抚州临川（今江西抚州）人，谥文，封荆国公，世人又称王荆公。散文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新。词虽不多而风格高峻。　　1908年，梁启超的著作人物传记《王荆公》问世。《王荆公》讨论了“荆公之政术”“荆公之学术”，详述王安石变法的内容与得失。《王荆公》被认为是20世纪评述王安石变法非常具有影响力且影响非常持久的力作。　　读完《旷古完人：王安石》

王安石传

作为百年不遇的杰出人士，却生前被世人责难，死后数代都不能洗刷骂名，在西方有英国之克伦威尔，在中国则有宋代王安石。本书“以发挥荆公政数为第一义”，详细论述荆公“所创诸新法之内容及其得失”，同时，“往往以今世欧美政治比较之”，“使读者于新旧知识咸得融会”。《王安石传》是代表作者“立宪”理想的现代传记经典，读来耳目一新，启人心智...

中国历史研究法

《中国历史研究法》充分体现了梁启超的治史方法及理论。本书主要从史学研究的对象、范围、任务和目的，史书的主要体裁及其源流优劣，史料及其搜集与鉴别，自然科学与历史的区别，时势与英雄的关系，治史者研究因果之态度及其程序等方面，进行了详略得当的论述。书中总结的治史经验，即使在今天看来也具有很强的科学性和合理性，对于学习、研究历史的人来说其指导作用和启迪意义自不待言...